适合谁
- 学习投入与结果长期不匹配
- 计划反复中断，难以形成稳定节奏
- 需要连接学科问题、状态与升学目标
常见问题
- 只看分数，没有定位具体学习行为
- 任务很多，但完成标准和反馈不清楚
- 短期冲刺之后无法维持方法
阶段交付
- 学习问题清单
- 周行动计划与反馈记录
- 阶段复盘与调整建议
服务 / 学业支持与长期陪学
先找到孩子卡住的地方，再陪他把节奏找回来。
学业支持不是只盯着一次考试，而是把学情、目标、任务和反馈连起来，让学生逐步恢复对学习的掌控感。
先看见问题，才知道从哪里开始。
学情诊断
通过成长测评、访谈和学习记录，帮助学生与家长更完整地理解孩子当前的状态。测评不是贴标签，也不会自动替孩子决定专业。
看见性格与价值取向
了解孩子在做决定、与人合作、面对压力和选择任务时的倾向，帮助家庭找到更适合的沟通方式。
梳理兴趣、特长与潜力
从学科兴趣、行为偏好和过往经历中挖掘优势线索，为专业选择、升学规划和职业探索提供更具体的讨论起点。
找到学习动力的入口
把“为什么学、学什么、怎么开始”说清楚，再把目标拆成学生愿意尝试的下一步，逐步建立内在驱动力。
把学习重新变成一件做得下去的事。
陪学助力
由学霸老师和陪学顾问一起跟进学生的学习节奏，围绕目标学科与阶段任务，持续做计划、反馈和复盘。
每周有一个清楚的重点
根据近期目标拆解学习任务，明确本周先完成什么、做到什么程度，避免孩子面对一堆任务却不知道从哪一项开始。
过程有人看，问题有人问
关注作业完成、错题整理、时间使用和学习状态，及时把卡点反馈给学生和家长，再调整下一步的节奏。
变化不只看一次考试
通过阶段记录和复盘，让学生看见自己在哪些地方变得更稳定、更主动，再决定下一阶段要继续保持什么。
集中时间突破自我，找到高效学习节奏和状态
集训营冲刺
适合需要阶段性调整节奏、完成集中任务或准备关键节点的学生。项目以明确周期、现场管理、学习支持和结果复盘为主线。
集中目标
提前确认本期要解决的学习问题和阶段任务，减少无效消耗，让学生知道这段时间要把什么事情做完。
稳定节奏
在相对集中的环境中安排学习、休息、反馈和整理，帮助学生形成更稳定的时间使用与任务完成习惯。
结束后能继续
项目结束不等于服务结束，老师会和学生一起复盘完成情况，形成回到日常学习后的延续计划。
更多案例 · ACADEMIC PROGRESS
把分数变化，放回真实的学习过程。
罗高 · 深一模至高考
齐同学：456.5 到 545
提分 88.5 分
深外致远 · 深一模至高考潘同学：458.5 到 549
提分 90.5 分
南科附 · 深一模至高考蔡同学：429 到 525
提分 96 分
南科附 · 深一模至高考程同学：502 到 579
提分 77 分
南科附 · 深一模至高考张同学：533 到 593
提分 60 分
深外盐田 · 深一模至高考卢同学：525.5 到 583
提分 57.5 分
南科附 · 深二模至高考范同学：565.5 到 618
提分 52.5 分
深高级 · 深一模至高考黄同学：600 到 652
提分 52 分
深外盐田 · 总分对比谢同学：635 到 663.5
提分 28.5 分