观察
从生活、学科或产业情境发现值得追问的问题。
SCIENCE & INNOVATION
从一个真实问题开始。
学生从观察与提问开始，通过研究、实验、迭代和表达，把兴趣转化为可以检验的过程成果。
工作流程
提问
把兴趣缩小为可以研究、实验或制作的范围。
验证
选择方法，记录数据、失败和判断变化。
迭代
根据反馈调整方案，而不是包装第一次结果。
表达
用作品、论文、演示或答辩说明过程与证据。
学生会留下什么
留下过程证据，
而不是奖项承诺。
项目成果以真实过程记录、阶段作品和个人反思为依据，不把奖项、发表或专利作为预设结果。
问题
研究问题说明
为什么值得研究、范围如何确定。
过程
实验与迭代记录
方法、数据、失败、反馈与调整。
成果
阶段作品
原型、报告、演示或其他可检验输出。
反思
个人复盘
学生做了什么、学到了什么、下一步是什么。
项目信息
先了解适合自己的科创起点
具体项目与外部合作信息以当期书面说明为准；当前可以先了解 FIGS 的工作流程，或预约沟通学生的兴趣与时间安排。
START WITH A QUESTION
告诉我们学生想探索什么。
先从兴趣、时间和已有能力判断适合的研究或项目起点。